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  1. 描述你的新蘸酱或调味品,并解释它将如何食用或与什么食物搭配。

包括两到三种变体(可能是不同的口味、大小等)



描述分析汽车盗窃事件的重要性,说明这样的分析是如何帮助的

防止汽车盗窃

与汽车盗窃的斗争

汽车盗窃案的调查


安检人员的队伍很短,我挤了进去,仅仅几分钟,就是一个句子,一个句子片段,一个逗号,或者一个介词短语


证明从一个来源做笔记的必要性。


证明从一个来源做笔记的必要性。


1.2.家长对K - 12项目实施的感受;不同施肥量对植物生长的影响。
3.学生数学能力倾向测验与普通数学成绩的关系。
4.非全日制就业对在职学生成绩的影响。
5.创业成功的关键因素是什么?
6.辍学的原因是什么?
7.教师因素与学生学业成绩之间是否存在相关性?
8.一个好的学生领袖最好的品质是什么?
9个人价值观和兴趣与你可能选择的工作和生活方式有什么关系?
10.不同的家庭因素与学生的学业成绩有关系吗
学生吗?

写400字

偏袒有权势的人,排斥无权的人,不管他们的工作是否有价值。

是否有创作者的作品因年龄、信仰、身体、能力、性别、类型、行业/兴趣、种族或社会阶层等因素而被低估(或解雇)?教规是“不民主的”,创造了人为的文本等级;我们错过了什么?


语言教学应以真实的交际为基础
无论学习者是否在学习母语,首先
语言,或第二外语。在一页中,用你要教的语言仔细选择一段,粘贴在答案的上方
参阅问题1.4,并回答以下问题:
1.4.2参考您在1.4中粘贴的段落。举例说明你将如何教授
四种语言技能在一个综合的方式和真实的交流
在你的教室里。把你的答案建立在你的文章上
选中。

(12)
1.4.4根据1.4中的段落,编写五个理解性评估
这些问题必须表明,作为一名教师,您考虑了
巴雷特的认知层次分类法。旁边
每个问题,解释一下巴雷特的认知层次分类
应用并证实你的答案。
1.4.1请解释什么是语言教学应该基于
综合语言教学原则。
(2)
1.4.2参考您在1.4中粘贴的段落。举例说明你将如何教授
四种语言技能在一个综合的方式和真实的交流
在你的教室里。把你的答案建立在你的文章上
选中。

(12)
1.4.3根据以下段落为学习者编写一份创造性写作任务:
您在1.4中选择。
(2)
评价交际法对教学的影响
教师的方法,学习者的地位,以及所拥有的资源
用于语言课堂。
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